чащимися в виде цели и задачи.
С точки зрения учителя, учебный проект - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию целенаправленной деятельности по нахождению способов решения проблемы.
Приложение 1.
Автор: Володина Екатерина ученица 4 класса
"Семеныч"
Шел 1945 год. В небольшом городке Зеленцы рас - полагался военный госпиталь. Туда поступали с фрон - та раненые солдаты. За больными ухаживали медсест - ры и санитары. Им помогал мальчик лет десяти. Звали его Егор. Он был сиротой. Отец и мать у него погибли во время бомбежки. У Егорки была только бабушка. Она рабо - тала санитаркой в этом самом госпитале.
Мальчик приходил к больным и ухаживал за ними как мог: кому помогал писать домой письма, кому приносил воды и лекарства. При каждом стоне ране - ных у Егора сжималось сердце, ему было больно смотреть на их страдания. Солдаты любили сироту и иногда угощали сладостями.
Особенно сильно мальчик подружился с раненым Иваном Семеновичем. Он называл его просто "Семеныч". Солдат был такой же сирота, как и Егор. Жену Ивана Семеновича немцы забрали в концлагерь еще в самом начале войны. Два сына погибли на фронте в сорок втором году. Во время атаки самому Ивану Се - меновичу оторвало ногу немецкой гранатой. Он был сильно контужен. Бой, в котором Семеныча ранило, был очень тяжелым. Санитары долго не могли оказать солдату помощь. Он несколько часов пролежал на по - ле боя. В рану попала грязь, и у солдата началось за - ражение крови.
Врачи госпиталя боролись за жизнь раненого как могли, но не хватало лекарств и донорской крови.
Однажды, в начале мая, Семеныч попросил у Егорки принести покурить.
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>