Величины

приходят к выводу о том, что такой способ записи неудобен и часть преобразований можно выполнить устно.



-Остальные случаи сначала выполним устно.
-Теперь запишите в тетради самостоятельно. Задание по рядам.
1 ряд - 2 столбик
2 ряд - 3 столбик
3 ряд - 4 столбик
Проверка: теперь поменяйтесь тетрадями и проверьте работу своего товарища.
-Если вы нашли ошибки, исправьте их.
-Кто выполнил все верно?
ИТОГ: Какие знания вам помогли выполнить это задание? (1кг1000г)
ФИЗ. МИНУТКА (для глаз)
3)Прочитайте следующее задание. 167
-Что нужно сделать? (выполнить задание в тетради 1 на стр. 34, дополнить до 1 килограмма)
-Что необходимо знать, чтобы выполнить это задание?
( 1кг1000г)
-Выполните это задание самостоятельно, потом проверим.
Проверка: по цепочке.
Проверка: по цепочке.
4) Теперь прочитаем задачу 168.
Ответ: 500г
-Каким действием решается задача? (вычитанием)
-Запишите решение задачи самостоятельно.
Проверка: устно.
-Какое решение записали в тетрадь?

Обучающиеся выполняют задание самостоятельно по рядам, затем выполняют взаимопроверку по образцу, данному на доске.


Обучающиеся делают вывод о том, что для выполнения этого задания им пригодилось знание, что в 1кг-1000г.




Обучающиеся выполняют задание самостоятельно, заполняя таблицу в тетради для самостоятельной работы.





Обучающиеся самостоятельно читают задачу, отвечают на вопрос задачи и записывают решение в тетрадь.






5) - Прочитайте следующее задание. 169
-Рассмотрите образец. Прокомментируйте.
-Выполним это задание как в образце.
1 столбик - у доски
2 столбик - сам-но
Провер