во встречных колоннах
Учащиеся встают в два круг.
Интервал 0,5 - 1м.
Выигрывает команда, которая сделала быстрее.
Команды строятся в шеренгах.
Учитель стоит посередине.
Построение в два круга для подвижной игры.
3. Заключительная часть 5 мин.
3. 1. Снижение двигательной нагрузки, восстановление
Цель: приведение организма в оптимальное для последующей деятельности функциональное состояние.
Задачи:
снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп мышц;
регулирование эмоционального состояния;
Методы: словесные, наглядные, практические.
Критерии результативности: изменение параметров функциональной активности основных систем организма.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Дозировка
ОМУ
Организует учащихся для проведения игры.
Игра на внимание: "3, 13, 33".
Подводит итог игры вместе с детьми.
Проводит упражнения на восстановление дыхания
Воспринимают и осознают задание, осуществляют самоконтроль.
Играют, подводят итог игры.
Выполняют упражнения на восстановление дыхания.
2мин.
1 мин
3. 2. Подведение итогов урока
Цель: анализ и оценка успешности формирования знаний о технике ведения мяча с изменением направления
Задачи:
самооценка и оценка работы класса и отдельных учащихся;
организованное завершение занятия
Цель учащихся - оценить свою деятельность на уроке.
Формы организации деятельности учащихся: фронтальная.
Методы организации деятельности учащихся: беседа
Методы мотивирования (стимулирования) учебной активности учащихся: похвала, поощрение.
Виды контроля: текущий
Деятельн
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>