/>Одним из самых эффективных инструментов формирования универсальных учебных действий является приобщение обучающихся к особому виду проектной деятельности – веб-квесту. Веб-квест представляет собой прием развития учебной автономии, когда воспитание навыков проектной деятельности происходит через адресный поиск информации в сети. Давая определение веб-квесту, Т. Марч особое внимание обращает на аутентичность мотивирующей задачи веб-квеста, способствующей развитию умений работать индивидуально и коллегиально.
Впервые термин "веб-квест" (WebQuest) был предложен летом 1995 года Берни Доджем (Bernie Dodge), профессором образовательных технологий Университета Сан-Диего (США). Автор разрабатывал инновационные приложения Интернета для интеграции в учебный процесс при преподавании различных учебных предметов на разных уровнях обучения.
Так что же такое веб кест. Образовательный веб квест - это сайт в интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачи.
Разработчикаи являются Берни Додж и Том Марч. определили следующие виды занятий для веб-квестов:
Пересказ – демонстрация понимания темы на основе представления материалов из разных источников в новом формате: создание презентации, плаката, рассказа.
Планирование и проектирование – разработка плана или проекта на основе заданных условий.
Самопознание – любые аспекты исследования личности.
Компиляция – изменение формата информации, полученной из разных источников: создание книги кулинарных рецептов, виртуальной выставки, капсулы времени, капсулы культуры.
Творческое задание – творческая работа в определенном жанре: создание пьесы, стихотворения, песни, видеоролика.
Аналитическая задача – поиск и систематизация информации.
Детектив, головоломка, таин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>