уква все время удивляется? (O-Oh)
Какая буква любит прыгать? (J-jump)
T-P: Very good, thank you. Do you remember our sounds? Look at the board. Join the dots, what can you see?
( Дети получают задание, где необходимо угадать зашифрованную картинку, соединяя точки. )
hel0i— fru:t— sυgə— ved3təblz— hni— w :tə— ti:— tu:0—st mək— vaitəmin— t kəlit— υd— nhel0i-- vaitəmin
cake. should. pizza.
fly. chocolate. . unhealthy butter.
life. healthy. . vitamin water.
doctor. fruit. stomach. cook.
milk. sugar. tooth. to eat.
sweets. vegetables. tea. to drink.
cheese. honey. water. breakfast.
Very good. Do you agree with the proverb
« An apple a day keeps the doctor away». (дети рассуждают над пословицей).
б) Речевая зарядка.
T: Now tell me, please, what do you like/do not like to eat? P1- P2: I like to eat apples. And you? P2- P3: I do not like to eat meat.
Дети друг другу задают вопрос и отвечают на поставленный вопрос, используют мячик.
в) Работа с лексическим и грамматическим материалом .
T: There a lot of tasty things to eat. Look at the pictures and remember the words. These papers help you.
(Учитель предлагает детям вспомнить, какие продукты полезны для здоровья, а какие нет. На доске изображены две корзины (одна корзина красного цвета, там находятся вредные продукты, другая зеленого, там полезные продукты) , а вокруг на магнитах различные продукты, ученики подходят и выбирают необходимое слово).
Fish, milk, chocolate, meat, ice-cream, a carrot, hot-dogs a banana, an apple, an orange, crisps, cheese, a sausage, vegetables, sugar, coca-cola, sweets, cereal, pizza,
T: I like your work children. Lets speak about grammar. Please remember what nouns ar
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>