(Воспитатель открывает конверт, в конверте лежит разрезная картинка и письмо).
- В конверте лежат разрезные картинки, давайте мы их сейчас соберём и тогда может быть узнаем от кого оно. (Дети собираю картинки, на картинке изображен волшебник).
-Всё ясно, значит, письмо нам прислал Волшебник. Теперь мы можем с вами его прочесть.
(Воспитатель читает письмо).
"Здравствуйте дорогие ребята! Хочу поздравить вас, ведь вы идёте в школу. И по такому замечательному поводу, я приготовил для вас сюрприз, вы сможете его найти, если пройдёте все испытания. Задания будут сложными, но интересными; выполнив их, вы узнаете, где лежит клад. Вы готовы к путешествию?:Тогда удачи. Даю подсказку:
Мячики лежат в лукошке,
А лукошко у окошка".
(Дети находят корзину с мячами, на каждом мячике цифра, а цифры соответствующие цифрам на мячах заранее расположены по всей группе, за каждой цифрой закреплено задание, которое надо выполнить. )
- Ну что ребята начнем путешествие? (один из ребят достаёт мяч. )
По ходу всего путешествия ребята достают мячи и выполняют задания.
Задание N 1
Игра "Загадки-отгадки"
1. "Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос".
(Медведь) 3. "Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Для зимы - другого цвета". (Заяц)
2. "Серый, зубастый,
По угодьям рыщет,
Кого съесть ищет". (Волк)4. "Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живёт,
этим животным, затем дети считают сколько они отгадали животных)
-Ребята, назовите, пожалуйста, названия этих животных по-английски.
Игра "Из какой сказки?"
(После того как дети отгадали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>