Best wishes,
………. . . . . . .
( 2-3 учащихся читают свои открытки)
5. Подведение итогов работы на уроке , оценка деятельности учащихся, организация домашнего задания и рефлексии.
-Thank you for your work. You worked well during the lesson.
- Your homework will be Students Book p. ex. 3
- Оценки за урок. -Your marks are …
I hope weve had a good time and youve learnt new things!
( на доске плакат I can tell you about day in the park Well Good I cant
-The lesson is over. Goodbye!
Технологическая карта урока
Ф. И. О. учителя: Иванова Е. Ю.
Дата : 16. 04. 2013
Учебный предмет: английский язык
Класс: 3 класс
УМК: «Spotlight» издательство Москва Express Publishing « Просвещение»
Авторы: Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс
Тема урока: «В парке»
Место урока в изучаемой теме: 4 урок по теме
Тип урока : комбинированный
Этапы урока и их задачиДеятельность учителяДеятельность учащихсяФорма взаимодействияУУДВремя
(мин. )
1 этап урока: Вводная часть – введение в атмосферу иноязычной речи, тематику урока , настрой на готовность к уроку. Приветствует учащихся, проводит разминку, спрашивает о настрое учащихся на урок. Просит выдвинуть предположение о теме предстоящего урока по прослушанной песенке. Слушают вопросы учителя, реагируют на них. Слушают детскую песенку и выдвигают предположения о теме урокаФронтальная : Учитель - ученикРегулятивные: принимать и сохранять учебную задачу. 2
2 этап урока:
1. актуализация изученного лексического материла а) организует работу на повторение пройденного лексического материала с опорой на презентацию, и раздаточный материал.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>