аданием подростка, на долю которого выпало такое серьезное жизненное испытание. Но Васютка с честью выдержал эту проверку, доказав всем, что порой тринадцатилетний мальчик может сделать то, что не всякому взрослому человеку под силу. Я считаю его настоящим героем!
11. Обсуждение образца сочинения-рассуждения.
- Раскрыта ли тема сочинения?
- Соответствует ли сочинение структуре рассуждения?
- Есть ли переход между вступлением и основной частью?
- Назовите мне тезис.
- Сколько аргументов в сочинении?
- Подтверждаются ли аргументы примерами из текста?
- Прочитайте вывод.
- Какие вводные слова вы встретили в сочинении?
12. Закрепление и обобщение материала в устной речи.
Коллективная работа над устным вариантом сочинения (2-3 ученика составляют устное высказывание).
13. Творческая практическая деятельность учащихся.
-Теперь вы можете приступать к самостоятельной работе. До конца урока работайте над черновым вариантом своего сочинения, обращаясь ко мне за помощью в случае затруднения.
14. Домашнее задание.
-Допишите дома сочинение, по желанию можете нарисовать иллюстрации к рассказу В. П. Астафьева "Васюткино озеро". (слайд 16).
Страницы: << < 6 | 7 | 8