В мире звука

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>


Данная работа предлагается на этапе изучения и первичного закрепления знаний - УИПЗЗ.
Используется фронтальная работа;
групповая работа; работа в парах; самостоятельная работа;

Список использованной литературы.

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов, методическое пособие "Окружающий мир 2 класс".

Технологическая карта урока " В мире звука"
Этапы урока
Время
Задачи этапа
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Формируемые УУД

1 Организация.
1 мин
Приветствие. Проверка готовности учащихся к УЗ. Организация внимания.
- Здравствуйте, ребята, члены жюри и гости, все кто присутствует сегодня на нашем уроке-окружающего мира! Этот урок проведу у вас я, зовут меня Ирина Валентиновна.
- Мне очень хочется узнать с каким настроением вы пришли сегодня на наш урок. Перед вами смайлики. Смайлик с улыбкой поднимет тот, у кого хорошее настроение, без улыбки - печальное.
Пусть урок принесет нам всем радость общения.


Осуществляют самооценку готовности к уроку.
Определяют своё настроение с помощью карточек - смайликов.

Регулятивные УУД: управление своей деятельностью.
1. Самоопределение к деятельности.
0,5

Обеспечить мотивацию учения школьников, принятие ими целей
УЗ.
-Сегодня у нас урок-исследование. Вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание и находчивость.

Принимают цели УЗ.
Регулятивные УУД: развитие мотивов учебной деятельности, целеполагание.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Личностные УУД: самоопределение.
2. Актуализация знаний.
2 мин
Создать условия для актуализа

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: