Im active and can do any work easily.
Уч-ся слушают музыку и повторяют.
8. Развитие навыков монологической речи.
Слайд с изображением книг английских писателей.
Look at the screen. Describe the book you like, but dont mention the title of the book.
Vocabulary list
The book is written by. . .
The title of the book is. . .
The book describes. . .
The main character of the book is. . .
The action takes place in. . .
The author describes. . .
The book ends with. . .
The book is worth reading. . .
The language of the book is simple, vivid, primitive, expressive. . .
For example:
This story is written by an English writer in the 18th century. It describes the adventures of a man. He was a sailor. He is the main character of the book. He had lived alone for four years on a desert island. Im sure the book is worth reading because it is very interesting.
The language of the book is colorful,
expressive, vivid.
Выбирают понравившуюся книгу и рассказывают о ней не называя ее. Используя опорные слова и пример.
9. Актуализация грамматического материала.
Lets review verb forms and read about the books which children should read in school.
Activity Book 2 стр. 13.
Проверка по эталону.
Выполняют грамматическое упражнение на повторение форм глаголов.
10. Рефлексия.
Что вам понравилось больше всего на уроке?
Какие трудности у вас возникли на уроке?
Как вы их преодолевали?
С каким настроением вы заканчиваете урок?
Домашнее задание. Написать сочинение: Мой любимый писатель.
Отвечают на вопросы.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>