одведении итогов.
Промежуточный контрольКонтроль адекватности самооценки.
Итоговый контроль,
подведение итоговОценка за урок (ответы на вопросы, оценки за тест)
Развернутый план-конспект урока.
Слайд презентацииДеятельность учителяДеятельность учащихся
1. Организационный момент (2 мин)
-контроль готовности учащихся к уроку,
- заслушать рапорт дежурных по классу,
-приветствие учащихся с приглашением занять свои места.
-занимают свои места около парт,
-дежурные сдают рапорт: класс, отсутствующие,
-присаживаются на свои места
2. Постановка учебной задачи на основе соотнесения известного и неизвестного (10 мин)
1. Демонстрация работы электрической цепи освещения в кабинете физики.
2. Демонстрация работы электрической цепи при последовательном соединении трех ламп, ключа источника тока.
- учитель выворачивает одну лампочку, не размыкая ключ, обращается с просьбой объяснить, что наблюдают учащиеся и как это можно объяснить?
3. Еще раз обращает внимание обучающихся на лампы освещения в кабинете. Выясняется, что в ряду горят не все лампы и даже в одном светильнике из двух ламп горит только одна. Как объяснить этот факт?
- Подводит методом наводящих вопросов к правильному формированию темы и целей. Отслеживание ответов учащихсяПредлагают различные объяснения:
-нет тока;
-нет напряжения;
-нет передачи энергии от одного тела другому;
-нет передачи взаимодействия;
-на каждый ряд свой клюя;
-разные ряды;
-разные цепи;
-по-разному
соединены лампочки;
Формулируют тему урока и цель, задачи.
Записывают тему урока в тетради.
3. Изучение нового материала (25 мин)
Комментирует слайдУчащиеся ведут диалог с учителем, ведут запи
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>