е, а кто в конце рассказа?
(Сначала друзья детства, а в конце -семья тонкого)
УЧИТЕЛЬ
СЛАЙД 30
- Почему "все трое приятно ошеломлены"? Как простились друзья детства?
("Тонкий пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал, как китаец: "хи-хи-хи". Жена улыбнулась. Нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку. Все трое были приятно ошеломлены".
УЧИТЕЛЬ
- Что смешно, а что грустно в рассказе Чехова?
(Забавны воспоминания детства, а грустно то, что эти воспоминания тонкого теряют магическую власть перед его нынешними взглядами на людей, перед рабской угодливостью и чинопочитанием)
Чехов всегда выступал за уважение в человеке человеческого достоинства.
УЧИТЕЛЬ
- Что такое юмор, а что такое сатира.
УЧИТЕЛЬ
- Что у юмора и сатиры общее?
(высмеивают)
СЛАЙД 31
Сатира-это резкое осмеяние отрицательных явлений, недостатков, общественных пороков (здесь смех гневный, беспощадный)
Юмор-высмеивает частные, несущественные недостатки (а это веселый, добродушный смех)
УЧИТЕЛЬ
- А чем они отличаются?
(Юмор высмеивает недостатки людей, курьёзные ситуации, а сатира бичует пороки общества)
УЧИТЕЛЬ
- Рассказ "Толстый и тонкий" юмористический или сатирический?
(сатирический)
УЧИТЕЛЬ
- Какой порок он бичует? Что же Чехов ненавидел в людях, в обществе?
(Чинопочитание, рабское угодничество, высмеивал те или иные человеческие пороки, таким образом, показывая нам, каким не должен быть человек).
УЧИТЕЛЬ
- Так что же испортило встречу друзей? (рабская покорность)
- Сформулируйте очередн
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>