Гаршина для детей - сказка "Лягушка - путешественница".
-Вот такая короткая, но насыщенная жизнь у этого писателя.
2. Прием на развитие умения работать с текстом:
-А сейчас посмотрите на парты. У вас лежат листки с таблицей. Сегодня, в течении всего урока вы будете пользоваться этой таблицей. Обратите внимание на пункты:
Произведение:
Автор:
Нужно узнать
Узнал
Ключевые понятия, интересные факты, которые мне запомнились и понравились.
-В ходе всего урока вы должны заполнить эту таблицу, а потом вы поделитесь друг с другом своими впечатлениями.
3. Прием на развитие умения задавать вопросы и отвечать на них:
-Давайте с вами пофантазируем и подумаем, о чем написал писатель сказку "Лягушка - путешественница"?
-В этом нам помогут вопросы:
1. Что? (что автор захочет донести до нас: что путешествовать это замечательно и т. д. )
2. Почему? (Почему эта сказка так называется: потому что лягушка будет путешествовать)
3. Кто? (Кто будет главный герой: лягушка, утки)
4. Как? (Как будут действовать персонажи: помогать друг другу, будут злыми)
5. Когда? (Когда все это происходит: летом, зимой, весной и т. д. )
6. Где? (Где все это происходит: в лесу, в городе)
-Как вы думаете, куда в таблицу можно отнести то, что сейчас мы составили? ( в колонку "Что нужно узнать")
-Отлично! Сейчас мы начнем читать с вами сказку, а вы внимательно следите, какие незнакомые слова или выражения встретятся в тексте.
- Как надо читать эту сказку? (громко, спокойно, выразительно, соблюдая паузы, передавать эмоции героев)
-Это верно.
Чтение текста до фразы: "Я придумала, я нашла!"<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>