ыло много тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою,
В свой край, неведомый, война.
-Ребята, мы не случайно начали наш урок с этого стихотворения. Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока? (тема: дети и Великая Отечественная война в произведениях писателей)
-И сегодня на уроке мы с вами познакомимся с произведением Владимира Германовича Лидина "Завет".
На экране:
Тема: Великая Отечественная война
Владимир Лидин "Завет"
-Какие цели исходя из темы сегодняшнего урока мы можем перед собой поставить?
(-Познакомиться с творчеством В. Лидина;
-Познакомиться с произведением "Завет";
-Учиться читать выразительно по цепочке, по ролям;
-Обогащать словарный запас;
-Развивать речь;
-Учиться работать с текстом
- учиться составлять план)
3. Проверка домашнего задания.
-Итак, начнем наш урок с проверки домашнего задания. Дома вы должны были прочитать рассказы о ВОв и сделать отзыв по плану.
-Но ответьте мне вначале на такой вопрос: почему эта война получила название Великой Отечественной?
(22 июня 1941 года весь народ нашей страны встал на борьбу с гитлеровцами. Вчерашние мирные люди становились солдатами, трактористы и шофёры - танкистами и лётчиками, врачи - полевыми хирургами. Женщины и дети выходили убирать с полей урожай, делали на заводах снаряды.
Мальчишки и девчонки захваченных фашистами городов и деревень нередко становились разведчиками. Во всей стране не было ни одной семьи, ни одного дома, которого бы не коснулась война.
В ожесточённых боях с врагами участвовали миллионы солдат. Эту войну назвали Великой. Бойцы уходили на фронт, чтобы освободить от врага свою землю, спасти независимость своего Отечества. Поэтому войну назв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>