В ледяной пустыне

В ледяной пустыне
Цель: сформировать представление о природной зоне арктических пустынь.
Задачи: познакомить с особенностями природы; со значением природы данной зоны для человека, ее использованием; развивать познавательную активность, умение анализировать с опорой на ранее изученный1 материал.
Ход урока
1. Орг. момент
2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
1)Словарный диктант
1. Арктическая пустыня, тундра, тайга, леса, степи - это. . . . (Природная зона)
2. В северных районах страны солнечные лучи падают на землю. . . (Наклонно)
3. Чем южнее, тем солнечные лучи падают более. . . (отвесно)
4. Смена природных зон с севера на юг происходит на . . . (равнинах)
5. Смена природных условий и ландшафтов с высотой происходит в . . . (горах)
6. Природная зона на севере нашей страны - это. . . (арктические пустыни)
7. Между зоной лесов и степей находится зона . . . . (лесостепи)
8. Карликовая береза растет в зоне . . . (тундры)
9. Верблюды обитают в зоне . . . (пустынь)
2)Индивидуальный опрос
3. Самоопределение к деятельности
Крайний Север -северок. . .
Ветер гонит из-под ног
Мерзлые снежинки,
Жесткие, как льдинки.
Там при звездах и луне
Небо плещется в огне
Цветоизлиянием-
Северным сиянием.
А. Бургат
-О каком природном явлении идет речь в стихотворении? (О северном сиянии)
-В какой природной зоне можно увидеть северное сияние? (В зоне арктических пустынь)
-Что удивительного, интересного вы знаете об этой зоне?
-Прочитайте на стр 78 учебника название темы урока.
-Ответьте на вопросы рубрики "Вспомним" и объясните название темы урока.
Действительно, в Арктике суровый климат, скудный растительный мир, животные, об