В лабиринте игр

сного образа жизни, умения самостоятельно добывать новые знания, правильно применять их на практике;
целостность содержания образования - выделение основных этапов и блоков, логическая преемственность с уроками разной целевой направленности в процессе его осуществления;
сознательность и активность – проявление активности учащихся к вопросам, касающимся здоровья, что возможно только при осознании ответственности за него;
опора на предшествующее развитие - опираться на предшествующее спонтанное, самостоятельное развитие и воспитание.
Ценностными ориентирами содержания кружка «В лабиринте игр» являются:
- формирование умения рассуждать как компонента логической грамотности;
- формирование физических, интеллектуальных умений, связанных с выбором алгоритма действия,
- развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся;
- привлечение учащихся к обмену информацией в ходе свободного общения на занятиях.
Формы занятий:
Занятия полностью построены на игровых обучающих ситуациях, на доступном уровне каждой возрастной группе, с использованием спортивного инвентаря и без него.
Режим занятий:
Программа рассчитана на 72 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 40 минут в каждой возрастной группе.
В результате усвоения программы обучающиеся 1 – х классов должны уметь:
- выполнять санитарно-гигиенические требования: соблюдать личную гигиену и осуществлять гигиенические процедуры в течение дня;
- осуществлять активную оздоровительную деятельность;
- формировать своё здоровье.
знать:
- факторы, влияющие на здоровье человека;
- причины возникновения травм и правила оказания первой помощи;
- пользе физических упражнений и подвижных игр для гармоничного развития человека;
- основные формы