найбільше подобається?
Закрийте очі. Уявіть себе в осінньому лісі. Сонечко ласкаво гладить вас своїми промінцями. Під ноги сиплеться червоне, жовто - гаряче, жовте та зелене листячко. Над вами чисте блакитне небо. Ваш настрій поліпшується. Відкрийте очі.
VI. Продовження роботи над темою
(с. 12 – 13)
Порахуйте, скільки меблів в класі?
Назвіть усі геометричні фігури які ви бачите на цих малюнках.
Які кольори використані в цих малюнках?
2. Малюнок класу
Намалюйте наш клас, точно використовуючи усі кольори.
3. Порівняння вимови і написання слів російською та українською мовами
Відкрийте словнички та перекладіть слова: доска, парта, уютно, мел, окно, дверь, вежливый, ученики, школьники.
Порахуйте скільки нових слів ми з вами вивчили з цієї теми.
Розповідь за своїм малюнком
5. Геометричне фантазування
- Складіть з геометричних фігур фігурку тварини та назвіть слова, які запамятали з нашої теми.
6. ІІ рейтингова контрольна робота (зорово- слуховий диктант)
В ОСІННІЙ ДЕНЬ
Прийшла осінь. У зелені коси беріз вплелися золотисті стрічки. Червоним
полумям горять дикі груші.
Школярі вийшли за село шипшину збирати. А шипшина — як ягоди винограду! Рубінові намистинки геть вкрили кущі обабіч дороги. Тільки простягай руки і збирай скарб.
Граматичне завдання
1. Підкреслити слова, які відповідають на питання що ?
Червоним полумям горять дикі груші . (1-й в. )
У зелені коси беріз вплелися золотисті стрічки. (2-й в. )
VI. Підсумок уроку
Давайте визначимо у кого найкраще намальований наш клас ?
(Діти визначають кращій малюнок та розмірковують чому)
Назвіть предмети, які є в класній кімнаті?
Скільки парт, вікон, шаф та учнів у нашому класі?
Чи сподобався вам на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>