uot;; "Загадки о героях сказки", "Подвижные игры по сказкам"
2 этап: основной
-проведение непосредственно-образовательной деятельности по теме согласно планированию.
3 этап: заключительный (подведение итогов проделанной работы)
-анализ полученных результатов,
-выставка рисунков "Мой любимый сказочный герой";
-Итоговое мероприятие "Игра - драматизация по сказке "Теремок"
.
Перспективное планирование.
Тема
Дата
1
"Какие вы сказки?"(НОД)
26. 03. 2018
2
"Любимые сказки" (НОД)
27. 03. 2018
3
Беседа "Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу?" (НОД)
28. 03. 2018
4
Лепка "Горошек для Петушока" (НОД)
29. 03. 2018
5
Аппликация "Заюшкина избушка" (НОД)
30. 03. 2018
6
Конструирование "Избушка для Лисички"
26. 03. 2018
7
Игра - драматизация по сказке "Теремок"
30. 03. 2018
Комплексно-тематическое планирование.
Образовательная область
Формы работы с детьми
Социально - коммуникативное развитие
1. Дидактические игры: "Расскажи сказку по сюжетам", "Из какой сказки герой", "Узнай, чья тень", "Добро-зло в сказках"
2. Музыкально - дидактическая игра "Покажи кто это" (соотносить музыку с персонажами сказок, учить имитировать движения детей)
3. Образовательная ситуация "Какие вы сказки?" (формировать интерес детей к сказкам, вызвать желание слушать их).
4. Выставка "Моя любимая книга"
Познавательное развитие
1. Рассматривание иллюстраций к сказкам
2. Просмотр любой сказки на выбор детей
3. Беседа &quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>