t;Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу?" (правила безопасного поведения)
4. Трудовая деятельность: "Покажем Лисичке, как мы трудимся"
Речевое развитие
1. НОД по развитию речи "Любимые сказки"
2. Пальчиковые игры: "Будем пальчики считать, будем сказки называть" и другие (используя картотеку)
3. Показ настольного театра "Колобок"; инсценировки сказок "Репка", "Теремок"
Художественно-эстетическое развитие
1. НОД по лепка "Горошек для Петушока"
2. НОД по рисованию "Заюшкина избушка"
3. ЧХЛ: чтение на протяжении проекта любимых сказок детей; отгадывание загадок о героях сказок.
4. Игра на "Шумелках"
5. Совместная деятельность педагога и детей: Конструирование "Избушка для Лисички"
6. Постановка сказки "Репка".
7. Игра - драматизация по сказке "Теремок"
Физическое развитие
Дыхательная гимнастика "Курочка", "Гуси летят"
Подвижные игры: "У медведя во бору", "Хитрая лиса", "Гуси-гуси"
Работа с родителями:
Познакомить родителей с темой проекта
Привлечь родителей:
к совместной работе с детьми и воспитателем. к оформлению выставки"Зарисовки любимой сказки"
Повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании детей младшего дошкольного возраста через устное народное творчество.
Консультации в информационный уголок:
"Ценность семейного чтения""Сказка, что она дает детям"
Непосредственно - образовательная деятельность.
"Какие вы сказки?"
Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к сказкам
Задачи:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>