ся 2 ребенка для инсценировки бабки и деда, колобка держит воспитатель, до момента, когда колобок встречает зайца дети выполняют инсценировку.
2. Игра "Автобус".
Воспитатель: По сказке мы не пойдем, а поедим на автобусе, по следам колобка и попробуем преодолеть все препятствия, которые он встретит на пути. Вот наш автобус, в нем есть место для водителя его руль (надпись "водитель автобуса"), кто будет водителем? Есть место для кондуктора (надпись "кондуктор"), кто такой кондуктор? Его сумка с билетами, кто будет кондуктором? Есть места для пассажиров с номерами (от 1 до 5). Давайте посчитаем, сколько посадочных мест?
Дети: Пять.
Воспитатель: Входим в автобус через заднюю дверь. Каждый пассажир берет билет у кондуктора (от 1 до 5) и прежде чем сесть должен нам сказать, какой у него номер места. Помогут ему картинки на доске (магнитная доска с картинками изображениями и цифрами от 1 до 5). Пассажир должен найти свою картинку по номеру билета и посчитать изображенные на ней предметы. Когда скажет нам номер своего места, тогда должен найти его и сесть. Итак, начнем игру.
Воспитатель по одному вызывает детей, и те считают изображения на картинках, которые висят на магнитной доске, предварительно взяв любой билет у кондуктора.
Затем находят свое место, называют его номер и садятся. После того как все расселись воспитатель дает команду отправления автобуса.
Воспитатель: Автобус едет прямо, (дети сидят ровно) теперь поворачивает на право (дети наклоняются вправо), затем прямо (сели ровно), теперь налево (дети наклоняются влево), затем снова прямо (сели ровно). Потом притормаживает, потому что впереди пешеходный переход (дети наклоняются вперед), поэтому дети в любом виде транспорта должны быть пристегнуты ремнем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>