я культураФизминутка.
Соблюдать элементарные правила здорового образа жизни. Совершенствовать мелкую моторику рук.
Чтение художественной литературыДидактическая игра «Угадай загадку , из какой сказки отгадка?»Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.
СоциализацияОбщение детей между собой. Развитие игровой деятельности детей, приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе и моральным
БезопасностьПравила пользования ватной палочкой. Формировать представление об опасных для человека ситуациях.
ЗдоровьеИспользование салфеток. Осанка. Физминутка. Пальчиковая гимнастика. Воспитание культурно-гигиенических навыков. Формирование ЗОЖ (осанки). Двигательная деятельность.
План НОД.
1. Вводная часть.
Создание проблемной ситуации.
Создание мотива для деятельности детей.
Дидактическая игра «Угадай загадку, из какой сказки отгадка?»
Определение цели.
Анализ, обследование, выводы.
2. Основная часть.
Показ презентации к сказке «Волк и семеро козлят»
Физминутка – «Пляска козлят»
Показ приемов украшения кувшина для молока.
Рассматривание.
Планирование.
Пальчиковая гимнастика.
Самостоятельная работа детей.
3. Заключительная часть.
Демонстрация и анализ работ.
Подведение итогов НОД.
H
H
H
H
H
x
H
H
h
H
H
H
H
H
H
H
H
딆
딆
딆
딆
딆
딆
딆
딆
딆
딆
딆
䡟Ѝ䩡 ᘖɨ촷䌀伀J儀J愀ᤀно образовательной деятельности:
Части НОДСодержаниеОбласти
1. Вводная часть. Создание проблемной ситуации.
Создание мотива для деятельности детей.
2. Основная
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>