>Дети: Чайная.
Воспитатель: Правильно, когда одна чашка и одно блюдце, а вместе это чайная пара. Когда много предметов - это чайный сервиз.
Как называют одну чашку и одно блюдце?
Дети: Чайная пара.
Воспитатель: Дети, как будет называться посуда, когда много предметов
-это чайный сервиз.
Воспитатель: Давайте рассмотрим чайный сервиз.
Дети: Чашка, блюдце, конфетница, чайник запарник чайной ложкой.
Воспитатель: В чайном сервизе есть сахарница, что в ней хранят?
Дети: В сахарнице хранят сахар.
В конфетницу кладут конфеты, печение. Запарник нужен для того, что бы заваривать чай.
Воспитатель: Возьмите чашку потрогайте, погладьте. Какая она на ощупь?
Дети: Гладкая, холодная.
Воспитатель: Из какого материала сделан наш чайный сервиз?
Дети: Сервиз сделан из фарфора.
Воспитатель: Фарфор, какой материал?
Дети: Фарфор хрупкий материал может разбиться, с ним нужно обращаться бережно.
Воспитатель: Что пьют из этой посуды?
Дети: Чай.
Муха-Цокотуха: Ой, ой я совсем запуталась, какой нам нужен сервиз?
Дети: Нам нужен чайный сервиз.
Муха-Цокотуха: Сколько узнала я нового! Закрепляет с детьми название предметов из чайного сервиза.
Теперь мы знаем, что чайный сервиз бывает разный из разного материала.
Давайте посмотрим, какой они бывают формы. (Муха раздает детям плоскостные предметы из чайного сервиза, Дети соотносят с геометрическими формами)
-Муха - Цокотуха: На какую геометрическую фигуру похоже?
Дети: чайник - треугольник, блюдце - круг, чашка - квадрат. Сахарница - овал, сливочник - прямоугольник.
- Посчитаем сколько у нас чашек, всем ли насекомым хватит?
Дети: Чашек у нас всего пять. Одной чашки не хватает.
-Сколько насекомых всего? (Шесть)
Дети: Н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>