ать правила личной гигиены?
- Мы будем с вами грязнулями.
2. Постановка темы и целей
Цель учителя: Воспитывать аккуратность, исполнительность и внимание. Данный этап проходит в форме беседы.
Цель детей: Вспомнить произведение К. И. Чуковского «Мойдодыр» для дальнейшей работы. -Сегодня мы отправимся в гости. А к кому, вы узнаете, когда вспомните о ком эти строчки?
Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой…
- Кто это?(слайд)
- Мы отправимся в гости к Мойдодыру. Только Мойдодыр не любит грязных и неряшливых ребят. Чтобы попасть в гости к Мойдодыру, нам нужно будет вспомнитьвсе предметы личной гигиены, а так же вспомнить как ими пользоваться. Вы будете работать в парах и группах. Чтобы все задания выполнять правильно, нужно внимательно меня слушать. Желаю всем успеха.
- А кто знает, почему его зовут - Мойдодыр?
-В старину на Руси говорили, что вымыть чисто – значит оттереть до дыр всю грязь так, что человек светился. Значит, Мойдодыр очень любит чистоту и следит за тем, чтобы все дети соблюдали правила личной гигиены (рассказ ученика).
- Итак, оправляемся! В добрый путь!
3. Работа по теме классного часа. Изучение нового материала.
Ведётся беседа, направленная на актуализацию знаний. Загадки, физкультминутка, работа в парах и в группах. Введение игры на занятие позволяет сохранить специфику младшего школьного возраста. Методика работы с детьми на занятии строится в направлении личностно-ориентированного подхода, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность. Последовательность этапов занятия предполагает чередование деятельности, смена состояния от подвижного до спокойного.
Цель учителя: Способствовать воспитанию аккуратности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>