нам понадобятся вот эти пиктограммы. Посмотрите на них внимательно и постарайтесь вспомнить, что они обозначают, какие эмоции?
Дети: радость, страх, грусть, удивление.
Психолог: Бараш нам будет читать отрывок из стихотворения или сказки, а Вы среди пиктограмм найдите и поднимите ту, которая будет отражать состояние героев произведения.
18- 25 слайды: отрывки из сказок отражающие эмоциональное состояние радость, грусть, страх, удивление; работа с пиктограммами.
Психолог: Молодцы! Все справились с заданием. А сейчас, сложите в конверты пиктограммы и положите конверты на стол.
26 слайд: Крош
Психолог: Ой, ребята, посмотрите, к нам спешит Крош. Что он нам приготовил? На память о нашей встрече с героями мультфильма Смешарики и его друзьями он дарит Вам вот такие портреты своих
друзей, он так торопился к нам, что не успел их раскрасить. Но я думаю, что Вы справитесь и с этим заданием и раскрасите дома подарки Кроша.
Психолог: Нашим гостям пора возвращаться в свой мультфильм, давайте скажем им «До новых встреч! »
27 слайд: герои мультфильма (исчезают) «До новых встреч! »
Итог занятия.
Психолог: А сейчас давайте поделимся впечатлениями друг с другом:
С кем Вам больше всего понравилось играть?
Какая игра была самая интересная?
Что Вам запомнилось сегодня?
Всего доброго!
Страницы: << < 2 | 3 | 4