! Здорово справились с заданием и уверенно определяли кто, где стоит.
А следующую игру нам предложит, как Вы думаете, кто?
4 слайд: Совунья
Дети:
Психолог: Совершенно верно, это Совунья. Вспомните мультфильм, какие любимые занятия были у Совы?
Дети:
Психолог: Да она собирала и записывала рецепты, но очень часто путала и добавляла что-то лишнее.
Совунье нужна наша помощь, мы попробуем определить, что же здесь лишнее.
5- 12 слайды: игра «Четвёртый лишний»
Кар-Карыч, Лосяш, Копатыч, Колобок
Собака, кот, лиса, козлёнок
Вишня, помидор, клубника, малина
Самолёт, автомобиль, грузовик, троллейбус.
Психолог: Молодцы! Все рецепты правильно исправили
13 слайд: Кар-Карыч
Психолог: Ребята, Кар – Карыч предлагает нам поиграть в свою любимую игру «Летает – не летает», поднимайтесь, становитесь в круг и слушайте внимательно, если предмет летает – мы хлопаем, а если не летает – топаем.
Игра на внимание «Летает – не летает»
Психолог: Молодцы, все были очень внимательны. Ну что играем дальше с нашими гостями?
Следующая игра от Копатыча. Что любит делать Копатыч?
14 слайд: Копатыч
Дети: работать в огороде.
Психолог: Ну конечно, это самый лучший садовод- огородник.
Игра «Что изменилось? »
15 – 16 слайды: овощи и фрукты.
Психолог: Посмотрите внимательно, какой урожай вырос у Копатыча и хорошо запомните что где лежит. И пока Копатыч поливал свои грядки Крош немножко пошалил и поменял местами предметы. Что поменял Крош?
Молодцы! Справились с заданием!
17 слайд: Бараш
Психолог: А следующую игру нам предлагает Бараш. Какое любимое занятие Бараша?
Дети: варианты ответов. . . .
Психолог: Да он не только сам сочинял стихи, но и любил их читать. Для игры с Барашем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>