и становятся короткими и холодными.
А сейчас вы познакомитесь с другими изменениями в неживой природе. На партах у вас лежат карточки с текстом. Прочитайте текст, обсудите его в четверках (по две парты), подготовьте сообщение. И выберите выступающего в группе.
(На слайде, по ходу ответов учеников, высвечиваются ключевые словосочетания. Слайд 5)
Предположения учащихся
- Как только выпал снег, первого декабря и т. д.
1. - Солнце поднимается в небе не высоко, короткие дни, мало тепла, замерли почва, реки, озера
2 - морозная погода и оттепель,
3 - гололедица
4 - снегопад
5 - метель
6 - изморозь
Оценивание учащихся, включенных в работу
Итог 1
- Зима - самое холодное время года. Солнце зимой занимает самое низкое положение на небосводе. Поэтому устанавливаются короткие дни и длинные ночи. Замерзают почва и водоемы. Приходят морозы. Земля покрывается снежным покровом. Зимой могут быть такие явления природу, как оттепель, гололедица, снегопад, метель, изморозь.
ЭЛП
Идем в гости к зиме, продолжаем наш путь
Ветер дует ледяной
(Дети машут руками)
И вздымает снега тучу.
(Дети крутят руками)
Зайцы прячутся в кустах.
Даже хитрая лиса
Притаилась и сидит,
(Дети садятся в глубокий присед
на несколько секунд, потом встают)
(Дети машут руками)
Но утихла злая вьюга,
Белой стала вся округа.
(Потягивания - руки в стороны)
Солнце светит в небесах.
(Потягивания - руки вверх)
Скачет по полю лиса.
(Прыжки)
Ну, а мы чуть-ч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>