оформляют свои мысли в устной форме (на уровне небольшого текста); слушают и понимают речь других.
Рассказ, задания на листочках
VI. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Групповая. Словесный. Беседа, работа с терминами
(4 минут)
Предлагает в группах выполнить взаимопроверку терминов: чернофигурные и краснофигурные вазы, пифосы, амфоры. Агора, портики, смотрители рынка, Акрополь, Парфенон, Эрехтейон, колонна, кариатида, фронтон.
Объясняют значения терминов, отвечают на вопрос
Коммуникативные: принимают участие в работе группы; контролируют действия партнеров
Взаимопроверка, работа с карточками
VII. Рефлексия
Групповая
(3 минуты)
Организует голосование с камешками. Каждый выбирает один черный, серый или белый. Производится подсчет голосов
Оценивают сою работу, эмоциональное состояние, общее впечатление
Регулятивные: самооценка
Подсчет голосов, камешков
VIII. Информация о д/з
Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя
(3 минуты)
Комментирует задание.
37 - читать, пункты 2-3 пересказ, задание на выбор:
- стр. 181 - объяснить значение слов;
- стр. 181 - составьте рассказ
Воспринимают задание, уточняют, задают вопросы
Регулятивные: принимают цель, содержание и способы выполнения д/з
Задания в тетради, пересказ
Страницы: << < 3 | 4 | 5