ной счастье расцветет" - метафора
- С розой, которая расцветает с приходом весны.
- Читает один ученик
- Уповай
- Верь и надейся
- Читает один ученик
"Сердце, уповай" - обращение
- В лучшее, в лучшее место для счастья.
- Читает один ученик
- Рай - это место, где жить очень хорошо.
- Читает один ученик
- Потому что скоро закончиться зима.
- Сердце, розы.
- "Розою прекрасной счастье расцветет. " Счастье сравнивается с розой.
- Сердце уставшее.
- Оно станет ясным с наступлением весны.
- Читает один ученик.
- Верить и надеяться.
- Засияют благодатны дни, всё грустное пройдет, сердце будет ясно, счастье расцветет
- Человек должен надеяться на лучшее, верить только в хорошее.
Личностные:
- соблюдать дисциплину на уроке.
Познавательные:
- владеть приёмами отбора и систематизации материала;
- извлекать информацию из текста в соответствии с целью чтения.
Коммуникативные:
- строить связное монологическое высказывание.
Познавательные:
- умение читать осмысленно.
Личностные:
- высказывать своё отношение, выражать свои эмоции.
Познавательные:
- умение осуществлять поиск и выделение необходимой информации.
Коммуникативные:
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Личностные:
- умение проявлять эмоциональную отзывчивость на прочитанное.
Познавательные:
- умение определять идейную направленность произведения.
Коммуникативные:
- умение слу
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>