льно прочитать стихотворение В. Данько «Загадочные буквы» и
записать в «окошки» отгаданные буквы.
4) – Чтение хором стихотворения.
5) Анализ стихотворения:
Ì
h
- Что помогло вам отгадать буквы или слова из стихотворения?
- Объясните, почему автор назвал своё стихотворение «Загадочные буквы»?
6) Игра «На что похожа буква»
1) Она на грядке пригодилась,
И вместо грабель потрудилась. (Е)
2) Эта буква широка
И похожа на жука,
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук. (Ж)
3) По белому полю
В туман и снега
Бредут потихоньку
Бараньи рога (Буква З)
4) Посмотри на колесо
и увидишь букву(О)
5) Вот ведь горе у старушки,
На очках сломались дужки. (В)
6) Федя ходит руки в боки,
Значит, выучил уроки. (Ф)
7) Букву на плече носил,
На лугу траву косил. (Г)
8) Вот буква вроде шалаша,
Не правда ль, буква хороша?
И хоть она проста на вид,
Но начинает алфавит. (А)
9) У этой буквы есть крючок,
Точно с краником бачок. (Ц)
10) Эта буква на расчёску похожа,
У неё три зубца, ну и что же? (Щ)
11) На хоккее, на футболе,
Эта буква – ворота в поле. (П).
7) – Чтение двустиший стихотворения по цепочке.
8) – Обратите внимание на последние слова в каждой строке. Обычно последние слова в стихотворениях согласуются по звучанию. Говорят, что слова рифмуются.
Рифма – повтор в окончаниях (слов, слогов) стихотворных строк.
- Найдите слова, которые рифмуются и прочитайте их.
- Сами придумайте слова, которые рифмуются.
9) – Прослушайте стихотворение А. Максакова и найдите в нём ошибки и исправьте их, т. е. назовите правильное слово, которое подходит по смыслу:
- Ой, - крича
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>