т вокруг хозяйки, -
В огород забрались майки.
Сшил себе котёнок тапки,
Чтоб зимой не мёрзли шапки.
Здесь хорошее местечко-
Протекает мимо печка.
Мышка спряталась под горку
И грызёт тихонько норку.
4. Подведение итогов.
- Отгадайте загадки:
1) На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов – богатырей
Знает каждый грамотей. (Буквы)
2) Поселились мудрецы
В застеклённые дворцы.
В тишине, наедине
Открывают тайны мне. (Книги)
3) У стены – большой и важный –
Дом стоит многоэтажный.
Мы на нижнем этаже
Всех жильцов прочли уже. (Книжный шкаф)
4) Он – всем книгам голова,
Знает, что бывает,
Если к двум прибавить два,
И словарные слова
Он не забывает.
В нём найдёшь ответ готовый
На свои вопросы:
Что там пишется в «корове»?
Что едят на завтрак совы? Где летают осы?
Ты читал немало книг,
И знаком, конечно, с ним. (Учебник)
- С каким учебником вы познакомились сегодня?
- Как нужно обращаться с учебниками?
- Как найти нужное произведение в книге?
- С каким разделом учебника мы начали знакомство?
- Какое произведение мы читали на уроке?
- Кто автор этого произведения?
- Почему автор назвал произведение «Загадочные буквы»?
Страницы: << < 2 | 3 | 4