найти информацию в книге;
спросить у другого человека;
Искать ответы на поставленные вопросы мы будем, работая по группам,
1. Биологи
2. Грибники
3. Медики
4. Кулинары
5. Экологи
Каждая группа получит Маршрутный лист полученных знанийи вопросы для каждой группы свои (Напомнить как работать вмаршрутных листах)
У вас на столах карточки - таблицы. В первой колонке записаны вопросы. Во второй колонке поставьте "" напротив тех вопросов, ответы на которые вы узнаете в течение урока. Это будет делать консультант . Он есть в каждой группе . В конце выступления каждой группы он будет отмечать знаком "" вопросы, на которые во время урока группа найдёт ответ. В конце урока подведём итог.
1. Повторим правила работы в группах .
(повторить правила работы в группе)
Перед мозговым штурмом предлагаю вам зарядку для пальчиков . Для активизации вашей речи и познавательной активности . Ведь не зря говорят "Что ум находится на кончиках пальцев". Возьмём шишки и выполним самомассаж
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем с шишкой мы играть!
Будем с шишкой мы играть,
Между ручками катать!
Задания и вопросы группы Биологов
1. Сколько тысяч грибов известно?
2. Рассказать ,познакомить со строением гриба
3. Чем питаются грибы
4. Как грибы в лесу связаны с деревьями?
5. Почему грибы не относятся к растениям?
Задания и вопросы группы Грибников
1. Выбрать из корзинки известные грибы и рассказать о грибе по плану:
А) Внешний вид
Б) Где и когда встречается?
2. Рассказать о съедобных и несъедобных грибах и научить их различать
3. Составить правила "Как собирать грибы"
4. Нужны ли грибы животным?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>