ядный материал
Межпредметные связи: литературное чтение, изобразительное искусство, музыка, доноведение.
Этапы урока
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечание
I. Мотивация к учебной деятельности
Подготовить учащихся к работе: обеспечить внешнюю благоприятную обстановку для работы, психологически настроить ребят на совместную деятельность.
Ребята, вы обратили внимание, какой сегодня замечательный солнечный день и сколько у нас на уроке гостей?
-Давайте со всеми поздороваемся!
Здравствуй, солнце золотое
Здравствуй, небо голубое
Здравствуй, Матушка, Земля
Здравствуйте, уважаемые, учителя!
-Садитесь.
- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.
- Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы.
- Я желаю вам хорошего настроения и уверена, что у нас всё получится.
Поднимают руки вверх и опускают
Поднимают руки вверх и опускают
Рисуем вверху руками круг
Повернуться к учителям и раскинуть руки в стороны
Настраиваются на урок.
Улыбаются друг другу.
II. Актуали-зация опорных знаний
1. Проверка домашнего задания
Приобщение к важным навыкам жизни (действенное общение, умение слушать, умение стать на точку зрения другого. ) Обеспечить в самом начале урока высокий уровень вовлечённости учеников в учебную деятельность. Развитие логических операций (задания подобраны так, чтобы дети смогли повторить ранее изученный материал).
Самостоятельная работа с последовательной п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>