чик заглянул в ваши глаза. Закройте их. Зайчик побежал по вашему лицу, лобику, щёчках. . . (правда приятно). Погладьте легонько, чтоб не спугнуть его. Вдруг он залез за воротник. Погладьте его и там. Он любит вас, а вы подружитесь с ним. Прислушайтесь к своим чувствам, повернитесь к соседу. Спасибо тебе, солнечный зайка.
IV. Усвоение знаний.
1. Чтение текста. Методика "Взаимные вопросы".
Петя, собака и котёнок
Маленький мальчик Петя шёл узкой тропинкой по саду. Видит, бежит навстречу чёрная лохматая собака.
Петя перепугался, хотел убежать. Но вдруг к его ногам притулился маленький котёнок. Он бежал от собаки и просил Петю: "Защити меня, мальчик от этого страшного зверя".
Стоит Петя, смотрит на котёнка, а он поднял головку к нему и жалобно мяукает.
Пете стало стыдно перед котёнком. Он взял его на руки, рассердился на собаку и пошёл ей навстречу.
Собака остановилась, перепугано посмотрела на Петю и спряталась в кустах.
-чтение 1 части - вопросы буквального характера к тексту.
-Как вы думаете, о чём будет говориться во 2 части?
-чтение 2 части - задай товарищу вопрос небуквального характера (например, Откуда шёл Петя? Какого цвета шерсть у котёнка? и. т. д. )
-Понравился рассказ? Почему?
2. Чтение молча.
Возвращаемся к нарушенной последовательности. Глазками посмотрите текст, проверьте наше предугадывание.
3. Повторное чтение.
-А что было дальше?
V. Размышление. Методика "Интервью".
1. Игра "Наоборот". Узнай героя по описанию
а) - не девочка б) - белая в) - большой
-большой -гладкая -не собака
- не испугался - нестрашный зверь - не гавкает
- не защитил - не спряталась - не просил защиты
- злой
Кто это? (Петя) (собака) (котён
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>