Узоры на крыльях

Организацион-ный момент
Прозвенел звонок
Начался урок.
Проверим готовность к уроку.
Перечисли (Имя учащегося) принадлежности, которые должны быть на парте?
У кого эти принадлежности есть на парте?
Садитесь.
Коммуникативные слушать и понимать речь других
Регулятивные: способствует созданию состояния психо- эмоциональной стабильности, внешней мотивации, мотивационная основа учебной деятельности

Мотивация к учебной деятельности
Презентация. Внимание на экран!
- Отгадайте загадку и вы узнаете тему нашего урока:
В ярком платье модница, погулять охотница.
От цветка к цветку летает, утомится -- отдыхает.
- О ком идет речь в загадке?
- Правильно, это бабочка.
- Сегодня на уроке вы узнаете о многообразии бабочек, рассмотрите узоры на их крыльях и научитесь украшать их.
Познавательные: формирование цели урока.
Коммуникативные: осуществление пошагового контроля

Этап первичного усвоения новых знаний. Работа с информацион-ным полем
Урок начинается с рассматривания бабочек.
- В природе существует огромное количество бабочек. Они все разные и не похожи друг на друга. В этом вы сейчас убедитесь сами.
- А как же развивается бабочка, как она появляется на свет?
В течение жизни бабочки, как и все насекомые не раз меняют форму. Вначале из яйца вылупляется гусеница. Гусеница неоднократно линяет и затем превращается в куколку, обматываясь тонкими нитями, из которых образуется плотный кокон. Кокон лопается, из него вылетает бабочка.
- Давайте внимательно рассмотрим бабочек.
Бабочка павлиний глаз встречается в Европе и Японии. Этих бабочек осталось очень мало, они нуждаются в охране. Как они выглядят?
Обратите внимание на формы крыльев и рисунок н