, лису)
- От кого ушел Колобок? (От зайца, волка, медведя, лисы)
- Кто съел Колобка? (Съела Колобка лиса)
- Давайте вспомним песенку, которую пел Колобок.
Дети вместе с воспитателем поют песенку Колобка.
Хотите поиграть с героями сказки
3. Динамическая пауза
Зайка скок-скок-скок (дети прыгают, как зайки)
Мишка топ-топ-топ (дети топают, изображая мишку)
А лисичка хлоп-хлоп-хлоп (дети хлопают в ладоши)
- А теперь ребята, сядем в поезд и поедем дальше в другую сказку.
Гудит большой паровоз У-у-у. маленькие вагончики ему отвечают у-у-у-у. Дети повторяют за воспитателем.
4. Дидактическая игра "Назови сказку"
- Вот мы с вами приехали в другую сказку. Скажите, ребята, что за сказка?
В этом домике живет
Очень маленький народ:
Мышка, лягушка, зайчонок, лиса,
Серый волчок - вот чудеса!
Только Мишка им помог
Развалил их . . . (Теремок)
- Правильно, ребята. А кто в теремочке живет? (Мышка - норушка, лягушка-квакушка, зайчик - побегайчик, лисичка - сестричка, волчок - серый бочок и большой медведь).
- А кто же сломал теремок?
- Правильно, ребята, медведь сломал теремок.
Давайте поможем построить новый теремок
Дети из крупного строителя строят домик.
5 . Пальчиковая гимнастика
Тук да тук, молотком (Кулачком стучат по кулачку)
Мы построим новый дом.
Дом высокий (руки вверх вытянуть),
Дом с окном (руки вместе и развести),
С острой крышей и трубой (Руки вверх сделать как крышу)
В доме мы живем с тобой (Обнимаются дети).
- А теперь давайте сядем в поезд и поедем в следующую сказку. Едем с горки на горку, с горки на горку, мчится наш поезд вперед.
Дети двигаются по группе.
6. Дидактическая игра "П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>