Уютный дом

и науки РФ.
Краевые методические рекомендации по разработке дополнительных общеобразовательных программ и программ электронного обучения от 15 июля 2015 г.
Краевые методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ Рыбалѐвой И. А. , канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой дополнительного образования ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края от 2016 г.
Федеральным законом «Об охране окружающей среды» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, 2, ст. 133).
Уставом муниципального автономного учреждения центра дополнительного образования города Славянска-на-Кубани муниципального образования Славянский район.
Программа способствует:
Формированию интереса к декоративно прикладной деятельности, как необходимой составляющей в творческом приобретении умений и навыков при составлении художественных композиций;
Реализации механизма включения учащихся в творческо экспериментальную работу;
Обеспечению широкой возможности для «трансляции» личностных, творческих качеств;
Формированию нового способа действий, с усвоенным старым индивидуальным опытом, с новыми требованиями его применения;
Формированию широкой картины мира на основе ценностей художественного искусства, литературы, науки, непосредственного познания действительности и себя.
Особенности построения программы и её содержания
Программа сочетает элементы традиционного занятия с практическими наработками. В течение всей работы дети ведут альбом, в котором выполняют творческие тренировочные работы, практические работы. Кроме того, каждое занятие включает в себя как минимум одно задание, предполагающее погружение в художественно эстетическую проблему, ее обсуждение и выработку путей решения.