т учителя
Совместно с учителем делают вывод: что же такое "Правильная осанка и чем она полезна человеку"?
Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.
Произвольно строим речевое проговаривание упражнений за учителем при проведении разминки
Ведут обсуждение по заданной теме, вступают в диалог с учителем и одноклассниками.
Строят высказывания по теме "Осанка"
Обсудить ход предстоящей разминки
Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие
при проведении разминки как со сверстниками
при работе, так и с учителем
Основной (22-24 минут)
Сегодня мы с вами будем совершенствовать ранее изученные упражнения:
- вспоминаем ТБ на уроке гимнастика.
- на 1-4 рассчитайсь!
- разойтись на этапы.
1. 1 Упражнения на равновесие: (выполнение на гимнастической скамейке и на бревне)
- ходьба приставными шагами; ходьба на носочках, поворот присев, выпад, соскок прогнувшись.
1. 2 Упражнение на перекладине
Толчком ног вис присев - вис согнувшись - вис прогнувшись - вис согнувшись - вис присев - тихонько опустить ноги - встать рывком.
2. Акробатические упражнения:
2 кувырка вперед слитно - кувырок назад - встать - кувырок вперед - мост лежа- встать - переворот в сторону - кувырок вперед - встать с поворотом на 180 гр.
3. Упражнение на брусьях девочки Вис присев
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>