в магазине?
(показ: простые и цветные, круглые и гранёные, гибкие, с ластиком, ароматные)
Дид. игра «Что из чего сделано?»
Цель: упражнять в умении соотносить предмет с материалом, называть качестваКаждый день, садясь завтракать или обедать, вы берёте в руку вилку или ложку.
Чем люди ели, когда этих предметов не было? Что придумали раньше: ложку или вилку? (ложку). Для чего люди придумали ложку? Первую ложку вытесали из камня, она была тяжёлая и неровная; потом из кости – гладкие и лёгкие, но хрупкие; потом из серебра для богатых людей – очень дорогие, а бедные люди ели деревянными ложками. Из чего делают ложки сейчас? (показ). Первая вилка была сделана 100 лет назад. ад теми, кто ел вилкой, смеялись, а теперь?
Дид. игра «Что предмет рассказывает о себе»
Цель: упражнять в составлении описательного логически последовательного рассказа. Вы любите мороженое?
Как вы думаете, из чего делают мороженое? Сегодня делают самое разное мороженое. Какое мороженое вам нравится больше всего?
Раньше секрет мороженого хранили в тайне и делали только для самых богатых людей и оно было совсем не таким, как сейчас – это был подслащенный и замороженный фруктовый сок. Мороженое всем очень понравилось и его стали делать из молока. Раньше мороженое ели только зимой. Почему?
Сейчас мороженое – любимое лакомство детей и взрослых и его может купить каждый и зимой и летом.
Дид. игра «Похож – не похож»
Цель: упражнять в сравнении предметов и их составных частейИдёт-бредёт корова: му-му-му
Жевательной резинки кому-кому-кому? (воспитатель раздаёт каждому кусочек жевательной резинки)
Нравится? Для чего мы после еды жуём жевательную резинку? А что жевали люди, когда жевательной резинки не было? (смолу деревьев, траву, листья, варили берёзовый сок
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>