ствия и прокрутить её быстро перед глазами детей).
Вот как это происходит. А потом актёры записывают голоса героев и показывают нам настоящий мультик. Как вы думаете, мы сможем с вами нарисовать мультик сами, а потом его озвучить? Как мы это будем делать? (рассматриваем ленту с рисунками)
Дид. игра «Лишний предмет»
Цель: повышать уровень образно-логического мышления, операций анализа и обобщения
2 неделя марта: Ты на свете лучше всех
Стихотворение недели
Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.
Только мама есть одна - всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: это мамочка моя!
Игра-тренинг
Все ли мамы получили от вас поздравление с праздником? Что вы видели в глазах ваших мам? Не забыли ли вы поцеловать маму?
А вы сделали это только в воскресенье? А вчера, сегодня? Подарите мамам свои улыбки! У вас такие солнечные. Лучистые улыбки, что на душе у мамы станет теплее и ярче станет день. Порадуйте улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу
Пальчиковая гимнастика
Набухай скорей, бутон, распусти цветок пион.
Мы его подарим маме, принесём платочек сами.
(пальцы обеих рук сомкнуты – получается «бутон». Согласно слов, пальцы широко раздвинуть – получится большой раскрытый «цветок». На вторую строку - ритмично хлопаем в ладоши).
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница
Какой праздник скоро?
Как вы думаете, почему все отмечают этот праздник?
Расскажите, как вы будете дома отмечать этот праздник?
Расскажите о своей маме: как её зовут, какая она? (дети описывают маму с помощью модели)
(Предлагаю принести фото своей мамы)
Дид. игра «Кто больше увидит» (сюжетная картина на тему недели)
Цель: упражнять в составлении рассказа по сюжетной картинеПокажи всем фотографию свое
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>