по инструктивной карточке в учебнике на странице 24 "Устройство светового микроскопа и приёмы работы с ним" (только под цифрой 1) - работа в парах, составление плана предстоящей работы.
Запишите в тетради 2. Правила работы с микроскопом.
Читают "Правила работы с микроскопом", а затем по каждому пункту кто-то желающий рассказывает, что делать и все выполняют: как поставить микроскоп, как направить свет зеркалом, как закрепить на предметном столике препарат, как увидеть объект.
Учатся деловому общению, положительному отношению к мнению партнёра и одноклассников, оказанию и принятию помощи.
Находят на окуляре и объективе цифры, указывающие увеличение.
Подсчитывают и записывают в тетради.
Кладут готовый микропрепарат на столик, укрепляют, рассматривают (перед этим направив свет на объект). Микроскоп не двигают после наведения света.
Чередование форм работы: индивидуальной и парной.
Мы увидели клетки, из которых состоят все живые организмы.
Форма контроля: индивидуальный контроль, работа в парах, групповой контроль
VI. Первичное закрепление и контроль знаний
Пришло время проверить, как вы усвоили на уроке полученные знания.
Задание 2: на доске написаны слова. Вам нужно выбрать те из них, которые обозначают части микроскопа.
1) лупа, 2) окуляр, 3) оправа, 4) объектив, 5) предметный столик, 6) винт, 7) колба, 8)стеклянная трубка, 9) штатив, 10) зеркало.
Задание 3: выберите верное утверждение (слайд презентации)
1. Поставь микроскоп ручкой штатива от себя.
2. Штатив поверни ручкой "к себе".
3. Для работы поле зрения микроскопа должно быть ярко освещено.
4. Поле зрения микроскопа освещено слабо.
5. Положи готовый
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>