готовности к занятию (дневник, рабочая тетрадь, карандаш, ластик, линейка). Отметить отсутствующих.
Актуализация прежних знаний
Подготовка учащихся к сознательному и активному усвоению нового материала.
Проверь свои знания 1. Что называется, машиной? 2. На какие виды делятся машины в зависимости от выполняемых ими функций? 3. Приведите примеры энергетических и рабочих машин? 4. Из каких основных частей состоит машина? 5. Какое назначение передаточного механизма? 6. Что такое деталь? 7. Назовите примеры типовых и специальных деталей. 8. Что называется, подвижным соединением? Неподвижным? Разъёмным? Неразъёмным? 9. Что называется, механизмом? 10. Какие вы знаете механизмы передачи движения? 11. Чем отличаются механизмы передачи от механизмов преобразования движения? 12. В каких машинах имеются ремённые передачи? 13. Где применяются винтовые механизмы и как они работают? 14. Что такое передаточное число? Чем оно выражается? 15. С какой целью применяют условные обозначения деталей? 16. Что такое кинематическая пара, цепь? 17. Что называется, кинематической схемой? 18. В каких устройствах применяют передачу винт - гайка? Реечную зубчатую передачу? Перечислите типовые детали, их соединения и механизмы сверлильного станка. 19. Каково назначение шпоночного соединения?
Изучение нового материала
Инструкция по технике безопасности при работе на сверлильном станке
Опасности в работе
1. Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла.
2. Ранение рук при плохом закреплении деталей.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).
2. Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
3. Надежно закрепите сверло в патроне,
4. Проверьте работу станк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>