ие числа получились? Расскажите по плану о числе.
-Ребята, а каких зимующих птиц знаете? (синицы, воробьи, сороки, снегири, голуби)
-Почему их называют зимующими?
СЛАЙД 3
-А как вы считаете, человек должен как-то помогать этим птицам?
-Ребята, зимующие птицы тоже приготовили нам задание. Это задача.
СЛАЙД 4.
Из чего состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ)
Решение задачи по карточкам в парах.
На кормушке сидело 7 снегирей, а синиц на 5 больше.
Сколько всего птиц на кормушке? Проверка.
Минутка релаксации
-Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали
Ножками потопали
Ручками похлопали
Покружились, повертелись
И за парты все уселись
Глазки крепко закрываем
Дружно до 5 считаем
Открываем, поморгаем
И работать начинаем
- Что вы видите? Сугробы. Это необычные сугробы. В них спрятались числовые выражения. Давайте их решим.
СЛАЙД 5.
Реши числовые выражения. (работа по карточкам в парах)
75 36-6 244
11-2 407 35-2
56 68-60 45-20
Проверка задания. (самоконтроль)
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
-Что это?
Снежинка для нас приготовила тоже задание.
СЛАЙД 6.
-Как называется эта геометрическая фигура?
-Какое свойство прямоугольника мы знаем? (у прямоугольника противоположные стороны равны).
-Что такое периметр? (сумма длин всех сторон)
-Чтобы найти периметр, что нужно сделать? (измерить стороны)
Работа по карточкам: нахождение периметра прямоугольника
Проверка задания. (взаимопроверка)
(провести физминутку 2)
СЛАЙД 7
-Ребята, кто это? Снеговик. И он для нас приготовил задания. Только теперь вы будете работать индивидуально.
Индивидуа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>