сло?
Сумма чисел 9 и 2
Разность чисел 12 и 6
Наименьшее двузначное число?
Урок закрепленья
Даёт нам понять
Что мы умеем
И что должны знать
-Сегодня на уроке закрепим знание устных приёмов сложения и вычитания, выполняя математические задания.
-Ребята, какое сейчас время года?
-Как изменилась погода, цвет, неба, природа?
-солнце поднимается не высоко
- дни короче, чем ночи
-реки, озёра покрылись льдом
-низкая температура воздуха
-природа заснула
-дуют холодные ветры
-выпал снег, метели, снегопады
-листва опала
-Молодцы!
Приглашаю Вас, друзья!
В зимний лес сегодня я.
СЛАЙД 1 (зимний лес)
-Посмотрите, какой необычной красоты зимний лес. Он предлагает выполнить нам задания.
Устный счёт. (использование интерактивной доски)
1 Состав чисел (12,14,11) 12 это 9 и 3, 7 и 5, 6 и 6, 8 и 4.
2 Назови «соседей числа»(16,87,92,99)
Назову я вам число
Всем известное оно
Попрошу вас не зевать
«Соседей» у числа назвать.
3 «Соедини правильно»
8
l
x
hU
j
l
hU
hU
hU
hU
& 60
-Молодцы! С заданием справились.
Я тетрадь свою открою, уголочком положу
Я дружок от вас не скрою, ручку я вот так держу
Сяду ровно, не согнусь, за работу я возьмусь
(учащиеся открывают тетради, записывают число, классная работа)
-Ребята, что вы видите, на снежной поляне? (зайцев, числа, белочек, лису) СЛАЙД 2
Задание 2: записать числа в порядке возрастания (2,8,19,41,62,80) (взаимопроверка тетрадей)
-Сколько зайцев? 3
-Сколько белочек? 2
-Сколько лисичек? 1
3,2,1
Задание3: записать, используя эти цифры, двузначные числа
32,21,12,13,23,31 (взаимопроверка тетрадей)
-Как
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>