чет.
Раз, два, три, четыре
Руки выше, плечи шире
И на месте походили.
В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит в ракете,
А внизу леса, поля –
Расстилается земля.
VII. Обобщение изученного.
- По мере продвижения в космическом пространстве мы встретили город Астроград. Это город будущего
Ученики в этом городе выполняют все вычисления только на компьютерах. Но сейчас компьютеры не работают. Давайте научим детей этой планеты решать без компьютеров.
Уравнения: Х-5 10 30 – Х 10 Х 20 25
VIII. Логика.
- В иллюминаторы видна ещё одна планета. Жители этой планеты просят о помощи.
– Ребята, необходимо помочь этой планете. Её захватил пират. Он стал пиратом потому, что не может справиться с заданием.
У пирата Димы 2 палочки длиной 9 см и 4 см. Помогите ему отмерить 5 см и 1 см.
- Космос – это дорога без конца, но пора возвращаться домой, на Землю.
IX. Домашнее задание.
Стр 46 1(б), стр 47 6
X. Итог урока.
Из полета возвратились.
Мы на Землю приземлились.
Чему учились?
- Сегодня вы хорошо работали на уроке. Поделитесь своими впечатлениями об уроке:
Я узнал…
Я удивился…
Я задумался…
Я вспомнил…
- Если вам сегодня на уроке было интересно, легко, увлекательно-то нарисуйте своей звездочке улыбающееся, радостное личико. Если вам урок не понравился, вам было трудно справляться с заданиями, то изобразите грусть на звездочке. Давайте создадим из ваших звездочек свое созвездие. Название ему вы придумаете дома. (Дети прикрепляют свои звездочки на магнитную доску)
- Урок окончен. Спасибо.
4 дм 1 см …см
7 дм3 см …см
1 ч 20 мин …ч
501
15 см …дм…см
38 см . . дм…см
90 мин …ч …мин
35 – 5
Страницы: << < 4 | 5 | 6