Устные и письменные приёмы вычислений

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

роверь сложение вычитанием, а вычитание сложением.

Уровень 3.
Выполни вычисления и проверь сложение вычитанием, а вычитание сложением.
Вычисли ребус.

6. Работа по учебнику. Стр. 60, 264 (1 ученик у доски)
-Что известно в задаче? (Выдано 327кн. и осталось на 246кн. меньше, чем выдано)
-Что требуется узнать? (Сколько всего книг в библиотеке)
- Можем сразу ответить на вопрос задачи?
-Что будем узнавать сначала? (Сколько осталось книг, после того, как выдали)
-Когда узнаем , сколько книг осталось, после выдачи , что далее будем узнавать?
(сколько книг всего было в библиотеке)
1)327-24681кн. -осталось
2)32781408кн. -всего

Работа в парах
Решите примеры и вы узнаете - сколько литров воды выпивает человек за год.
Работа в парах (листочки с заданиями)
1) 3512 - 2589923 литра

Сколько слов говорит человек за 24 часа?
2) 253722634800 слов

7. Итог урока
- Чему мы сегодня учились на уроке?
- Что понравилось на уроке?
- Что показалось непонятным?
- Для чего нам нужны эти знания?
8. Рефлексия ( дерево успеха)
9. Домашнее задание
Стр. 60 , 262, 263 ( 318 416 54 64 118 ч. )





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: