Устные и письменные приемы сложения и вычитания

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

охнём и поиграем в игру, которая называется
«Холодно - жарко» (психогимнастика).
Представьте, что подул холодный северный ветер - дети съёжились в комочки. Выглянуло летнее солнышко, можно загорать – дети расслабились, обмахиваются руками или платочками (2-3 раза). Происходит расслабление и напряжение мышц туловища.
4 станция «Часовая»
Определи, который час показывают часы:

5 станция – «Покупайкино»
Без чего не купить конфет?
Не заплатить за вкусный обед? (Без денег)
- Монеты какого достоинства вам знакомы? (Копейки и рубли)
- Что больше: 1 рубль или 1 копейка?
- Сколько копеек в одном рубле?
- Как можно получить 1 рубль монетами:
А) по 50 копеек
Б) по 10 копеек
В) по 5 копеек
Г) по 1 копейке
Игра «В магазине»
На прилавке в магазине можно встретить много разных товаров.

Но в кармане у тебя только 30 рублей. Что ты можешь купить в этом магазине на свои деньги? Сколько сдачи должен сдать тебе продавец.
(Дети составляют задачи по рисунку и решают их)
Физкультурная пауза с использованием массажных ковриков для ног

(предупреждение плоскостопия)
Мы похлопаем в ладоши
Дружно, веселее.
Мы потопаем ногами
Громче и дружнее.
По коленочкам ударим
Тише, тише, тише.
Наши ручки поднимайтесь
Выше, выше, выше.
Мы немножко покружились,
Ниже опустились.
А теперь тихонько сели
И остановились.
5. Самостоятельная работа учащихся
6 станция – «Самоделкино»
Ребятам предлагается выполнить самостоятельное задание, заранее подготовленное учителем на листочках.
Соедини последовательно числа и получишь рисунок. Что ты замечаешь?


Реши примеры и расшифруй стихотворение:

(Торопышка бы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: