измы, архаизмы.
Вид используемых на уроке средств ИКТ
Компьютер, телевизор
Методическое назначение средств ИКТ
Информативная, иллюстративная, организационная функции.
Аппаратное и программное обеспечение
Microsoft Offiсe Word
Microsoft Offiсe PowerPoint
Образовательные интернет-ресурсы
http://ru. wikipedia. org
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА
ЭТАП 1. Повторение изученного материала
Формирование конкретного образовательного результата/группы результатов
1. Формировать умение выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях
2. Мотивировать учащихся к повторению при помощи игровой ситуации
3. Вырабатывать способность применять лексический понятийный аппарат
Длительность этапа
7 минут
Основной вид учебной деятельности, направленный на формирование данного образовательного результата
-составление таблицы;
-планирование учебного сотрудничества, владение монологической и диалогической формами речи, умение полно и ясно формулировать свои мысли
Методы обучения
Наглядный, словесный, проблемный, практический метод мотивации учебной деятельности
Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельности
Компьютер, телевизор
Форма организации деятельности учащихся
Индивидуальная работа с последующей проверкой по эталону.
Функции/роль учителя на данном этапе
Организаторские
Основные виды деятельности учителя
Координация действий учащихся
Деятельность учителя
Осуществляемая деятельность учащихся
- Ребята, добрый день! На какой урок вы пришли?
-Открываем тетрадь, записываем дату, классная работа, 2 строчки оставим чистыми.
- Сейчас всё внимание на доску. Для вас подготовлен материал для повторения по
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>