Успешность

угим ценностям.

Заключительная часть. Подведение итогов.

Занятие 12 "Анализ притч и басен"
Цели занятия:
1. развить свойства "эргичность" и "стеничность" в любознательности;
2. уменьшить уровень выраженности свойства "аэргичность" в любознательности;

Вводная часть. Приветствие участников.


Основная часть


Упражнение 1 "Анализ басен и притч"
(в основу положены различные притчи и басни 2)

Старшекласснику рассказывают различные басни и притчи. Школьник должен выявить их смысл, рассказать чему они учат, в чем скрыта их мораль. Кроме того, он должен выразить свое отношение к басням и притчам, высказать свое собственное суждение к их смыслу.

Материал к упражнению

а) индийская басня "Дележ наследства";
б) индийская басня "Слепой и молоко";
в) индийская басня "Дойная корова";
г) индийская басня "Ноша";
д) психологическая притча "Сказка о милостивой судьбе";
е) индийская притча о трех слепых и слоне;
ж) буддийская притча о том, что смерть приходит ко всем и никто еще не жил вечно;
з) мудрая философская притча о глупости, зле, несчастье и несправедливости "Легенда о завещании царя Давида царю Соломону".

Упражнение 2 "Анализ авторской притчи "Где спрятано счастье""
(авторское)

Старшекласснику рассказывают притчу "Где спрятано счастье". приведенную ниже.

Где спрятано счастье

В старину в Китае жил один всеми уважаемый мудрец по имени Сен-Жинь. Многие загадки Вселенной открылись его разуму, не знал он только одного: где человеку искать счастья, в ч