- отвечают на вопросы;
- сравнивают иллюстрации и доказывают свои мнения;
-сравнивают два стихотворения.
V. Закрепление изученного материала
1. Заполнить таблицу и записать примеры художественно-изобразительных средств из данных стихотворений.
Художественный прием
Пример из текста стихотворений
Метафора
Эпитет
Олицетворение
2. Литературный диктант (Упр. 9)
Домашнее задание.
Для самостоятельного изучения предлагается "УС" (по выбору одно задание)
1. Выучите наизусть одно из стихотворений Ф. И. Тютчева.
2. Напишите литературный диктант к стихотворению "Есть в осени первоначальной. . . " Ф. И. Тютчева.
Рефлексия "Все в твоих руках".
На листе бумаги обводят левую руку.
Каждый палец - это какая-то позиция, по которой надо высказать свое мнение.
Большой - для меня было важным и интересным. . .
Указательный - по этому вопросу я получил конкретную рекомендацию.
Средний - мне было трудно (мне не понравилось).
Безымянный - моя оценка психологической атмосферы.
Мизинец - для меня было недостаточно. . .
В конце урока вопрос учащимся:
- За что бы вы себя могли похвалить?
Копьютер. Интерактивная доска
www. zanimatika. narod.
ru/Nachalka12 2. htm
Иллюстрации
Портрет Ф. И. Тютчева
Учебник
https://www. youtube.
com/watch?v
UlOdQ6j4D-8
Пазл. Открытки
"Осень"
"Зима"
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>