работать навыки корректного общения с различными категориями людей, имеющих
Ход занятия
Аудитории предлагается обсудить, какие термины, определения в отношении инвалидов, на их взгляд, звучат корректно, а какие нет.
Не говорите
Скажите
Калека; больной; неполноценный; спортсмен/человек с нарушенными функциями;
Человек с инвалидностью; инвалид/
Спортсмен/человек с ограниченными возможностями
Спортсмен с инвалидностью; спортсмен-паралимпиец
Полноценные/нормальные спортсмены
Обычные спортсмены
Локомоторный; прикованный к инвалидной коляске
С нарушением опорно-двигательного аппарата
Слепой; человек/спортсмен, страдающий слепотой
Инвалид по зрению; слабовидящий/незрячий; человек с инвалидностью по зрению
Врожденный дефект
Инвалид с детства
Умственно неполноценный/недоразвитый
С расстройством интеллекта
Страдает ДЦП
Имеет ДЦП
Даун и т. д.
Человек с синдромом Дауна
Родительское собрание
Тема: У нас в классе -ребёнок инвалид
Цель Создание комфортной психологической среды при организации обучения и воспитания ребенка-инвалида
Задачи . 1. Выявление психологических проблем связанных с организацией процесса обучения и воспитания ребенка-инвалида
2. Определение психологических подходов в организации процесса обучения и воспитания ребенка-инвалида
Ход родительского собрания
Учитель: Доброе утро уважаемые родители, коллеги! У каждого сидящего здесь разные судьбы, разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть то, что объединяет нас всех -- это наши дети. Один из известных педагогов говорил, что дети -- это наше будущее, правильное их воспитание -- это наше счастливое будущее, плохое воспитание -- это наши горе и слёзы. Какими они
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>